“两抓两结合”，为推进教育实践活动打下基础

    自教育实践活动开展以来，我所活动主要负责人充分认识到教育实践活动的重要性，将开展教育实践活动与做好各项工作结合起来，找准两者的契合点，做到“两手抓、两不误、两促进”。3月18日，我所党委负责人参加市卫生局第二批党的群众路线教育实施活动第一环节的推进会，并签订责任书，会后立即传达会议精神，统筹兼顾，全面部署，为我所教育实践活动的有序开展打下了基础。

    一、抓“四学四强”，将教育学习与日常党务工作结合起来。一是领导班子带头学习。通过中心组专题学习，组织领导班子重点研读中共中央办公厅印发《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》，把握总体要求，明确重点任务。印发学习党的群众路线教育实践活动材料目录，要求领导班子对照目录，先学一步学深一层。领导班子成员参加“全市医药卫生系统领导干部读书班”，进一步提高思想认识，学习先进典型事迹，进一步树立“为民、务实、清廉”的良好形象。二是统筹安排支部学习。印制《中共江苏省原子医学研究所委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《吴仁宝同志先进事迹》下发各支部，要求支部组织集中学习，做好学习记录；将党章、《中国共产党历史（第一巻、第二卷）》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关学习文件以电子书的形式刊载在单位网站上，将教育片《周恩来的四个昼夜》、《刘伯承市长》的视频链接挂在网上，供职工下载自学；组织离退休党员干部市老干部局组织的观看《苏共亡党亡国20年祭》，以史为鉴，坚定理想信念。三是将大讨论与支部民主生活会有机结合。将开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论与支部民主生活会结合起来，围绕如何提升政策执行力、增强创新活力、团结带领群众做本职工作，发挥先锋模范带头作用进行讨论，增强群众观念，强化宗旨意识。

    二、抓“四听四问四征求”，将征求意见与业务工作结合起来。一是根据业务分工，征求中层以上干部的意见。召开领导班子会议，根据领导业务分工情况将党的群众路线教育实践活动征求意见环节的规定动作目标责任分解落实到人。党政主要负责人与班子成员、与分管中层谈话，以“四查四治”为主线，结合业务工作，聚集单位的热点、难点、重点问题，切实改进工作作风、推动单位发展、惠及职工群众、务求取得实效；所领导根据业务分工，分别召开行政后勤人员、科研人员、开发人员、医务人员、党务人员5场座谈会，人员涉及到干部群众、服务对象、党外人士、老同志，广泛征求意见，找准、找实、找全单位存在的突出问题，为开展教育活动打下基础。二是主动问计纳谏，上门征求老同志意见。离退休老同志拥有宝贵的工作经验，对于他们的意见，领导给予高度重视，所领导上门征求退休的原所党委书记、原副所长、离退休支部书记的意见建议，虚心接纳，并希望老同志一如既往地关心与支持单位各项事业的发展。三是通过多种途径，广集社情民意。在全所职工范围内开展“我为科研卫生献一计”、“假如我是一名患者”活动，鼓励职工为单位的发展直言献策，为更好服务患者提供良方。作为救死扶伤的医疗服务窗口单位，开展出院患者的满意度调查，征求服务对象的意见；召开公休座谈会倾听来自门诊、住院病人的声音，吸纳建议，及时改进工作中的不足；单位网站设有“在线咨询/投诉建议”专栏，耐心解答患者疑问，接受大众的意见，使患者足不出户就可以享受贴心服务。通过所网站、“意见箱”，广纳来自所内外群众的良谏。（文 组织人事科 苗迪）